为了进一步促进教师发展，让苏杰人成为富有爱心、富有创新思维和实战能力的研究型教师，暑假里、开学前，教研室等部门为老师们精心设计了多元化的培训、研学，老师们边学习、边备课、边研究，为新学期的教育教学做好了充分的准备。

如何在智能文明时代创新发展

8月中旬，教研室组织校级干部、年级主任等中层干部赴杭州参加了蒲公英教育智库组织的“2023学校中层领导力主题峰会”。通过培训，干部们深深地体会到：教育改革势在必行，在智能文明时代，我们既要传承优秀的苏杰文化，也要从学校治理结构、理论研究、行动实施等各方面深入改革和创新发展。

此次峰会培训师之一（左起第四位）王文英校长是苏平校长93届学生

8月28日，学校组织了校级干部教育研讨会，围绕“在课堂教学方面应做哪些具体的改革？在教职工绩效评价、月度评优、学期评优方面，做哪些有效的改革？在学科检测命题方面应做哪些改革”等专题做了深入的研讨。

在8月29日的干部培训中，教研室请江苏省中学语文特级教师、正高级教师薛城老师为全体干部带来了讲座《基于22课标理念的备课与观课》。薛老师从“新课标对教学的要求”“基于新课标理念的备课”“基于新课标理念的课堂教学”和“基于新课标理念的观课议课”四个方面，对干部们如何做好教学质量管理做了具体的指导。

薛城老师发言

年级主任徐俊老师与大家分享了自己参加杭州研学后的心得体会。徐老师以“始于愿景，成于行动”为题，指出学校中层干部要努力修炼“三种能力”：武装思想的能力——加强学习，拓展视野，拥抱变化，锚定目标；智慧行动的能力——加强技能和素养的锤炼，提升行动维度，化繁为简，革新超越；管理组织的能力——提高执行力，游刃有余驾驭多种角色，创造积极性变革。

徐俊老师发言

 跨学科研学促发展

8月上旬，苏杰幼儿园骨干教师，小学部优秀教师、优秀员工、优秀干部等骨干和初中部教师一行开启了为期六天的贵州研学之旅。出发前，我们请贵州省地质矿产中心实验室覃永军博士给大家在线做了以地质学为主要内容的跨学科讲座。在贵州，老师们陆续参观了黄果树大瀑布、坝陵河大桥、桥梁博物馆、大国重器——天眼（FAST）、贵州省地质博物馆等，大家无不为贵州的多彩发展点赞。

覃永军博士给大家在线讲座

地无三尺平的贵州在桥梁建造方面创造了数十项“世界第一”。在世界桥梁界诺贝尔奖——“古斯塔夫·林德撒尔奖”评选中，中国有9座桥梁获评，其中4座就在贵州。为了探索“万桥飞架”背后的“硬核”科技，老师们走进坝陵河桥梁博物馆，学习不同类型桥梁的受力特点、工艺技术和生态保护措施。同时，老师们还登上坝陵河大桥，在实地参观中了解了坝陵河大桥的构造、施工过程、关键技术创新以及它所创造的各项世界记录。

老师们还前往中国天眼科普基地，参观了南仁东纪念馆、天文体验馆和天眼（FAST）观景台。老师们了解到南仁东老先生的贡献不仅在于技术层面，更重要的是他对科学事业的坚定信念、恪尽职守、身体力行，以及他的严谨求实、开拓创新、勇攀高峰的精神。带着对南仁东老先生的敬意和对FAST的想象，老师们登上FAST瞭望台，亲眼目睹了世界最大单口径FAST的庐山真面目。在瞭望台上，老师们聚在一起探究其构造，对各组成部件的作用进行探讨，也为这样的设计美而赞叹，并从“FAST为何选址贵州平塘”问题出发，详细了解了宇宙构成、太阳系的组成以及恒星的发展阶段，从而也认识到FAST对中国乃至人类对于宇宙外太空探索的重要意义。

在贵州省地质博物馆，老师们开启了一场穿越远古今生的时空之旅。通过资深地质专家、贵州省地质调查院王敏博士的深入浅出的讲解，老师深入探索了贵州复杂多样的地质环境和多样的生物面貌，了解到了不同地质景观的分布、成因、类型，了解了享誉世界的瀑布、峰林、峰丛、溶洞、峡谷、天生桥等喀斯特地质地貌。老师们还从地理、物理、化学等不同学科角度进行交流，为今后开展跨学科教学提供了新的思路。在观赏自然景观的同时，大家深入探究其中的科学奥秘，并思考如何建设没有“围墙”的苏杰校园，把学科教学与本地的自然、建筑、科技、艺术、人文等相结合，让学生多元化了解自己生活的城市，感受科技的智慧与创新，传承勇于挑战、精益求精的精神品质，让课堂更有新意，有活力。

龙塘村家访

龙塘村家访

体验劳作

体验劳作

体验劳作

体验蜡染

体验蜡染

体验蜡染

听村支书讲解龙塘村的情况

参观农村小学

参观千户苗寨

精准开展业务培训 深耕细研学科教学 

聚焦精准培训，突出一个“实”字。活动前，教研室通过充分调研，全面掌握了教师发展的需求，邀请了特级教师、大学教授、教研员等大咖，为各教研组量身打造了个性化的专题培训。

小学部的培训围绕“素养导向的教学目标设计和学生作业设计” “培养独立思考的学习者——小学英语教材与绘本融合的实践探索”“谈新课标背景下的阅读教学”“小学音乐课堂戏剧教学的策略”“如何提高老师的科学素养”“美术教学中的三维观察及表现方法”等学科主题，各学科的大咖们给苏杰各教研组的老师们做了专业的培训。

讲座：如何精准定位教学目标，并根据教学目标设计作业

讲座：如何将英语主教材教学与绘本教学高效融合

讲座：如何提高学生的阅读与写作能力

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讲座：音乐教师职业发展与素养提升

讲座：如何提高老师的科学素养

讲座：探究三维观察及表现方法

初中部语文教研组、数学教研组也请来了学科教学大咖，围绕备课、上课、命题研究等主题，开展了深入的教研活动。例如，新学年也担任初三语文教学的薛城老师结合大量的文本实例，为全体初中部语文教师深入浅出地阐述了“读写结合的路径与方法”。

学校还通过班主任培训、写作培训等，为老师们的新学年工作提供了技能、方法论方面的指导。

潘莉老师分享《如何有效沟通，提高工作质量》

孙洁老师分享《如何帮助学生养成好习惯》

夏建萍副校长对业务考核中的写作部分进行点评

研训活动中，教研室为学年业务考核获优秀奖的老师们颁发了获奖证书。

新的学期，苏杰人将不断学习、不断反思、不断创新，用挚爱和智慧为学生们提供最优质的教育！