本学期，苏杰学校初中部举办了首届 STEAM 教育创新节活动。

活动中，初一的同学们以“探索榫卯结构”为主题，运用瓦楞纸板、木头等材料，深入探究榫卯并制作榫卯结构作品。同学们认真观察不同榫卯的构建组合，开展不同连接方式的对比实验，自主总结夹头榫、槽口榫、企口榫、燕尾榫等不同榫卯结构的特点。通过在纸上绘制三视图，确定自己的作品形态。在制图中，同学们还借助勾股定理等数学公式，认真推算作品的尺寸。接着，每位同学根据三视图进行对应零件的加工，通过画线、锯割、开凿、锉削、组装等一系列流程，制作出了一个个独具匠心的榫卯结构作品——

在探究榫卯结构的现状与发展中，同学们还了解了激光切割、激光雕刻、3D打印等科技的进步，了解了高科技在生产领域的应用。初中部STEAM学科徐俊老师和信息技术学科宋宝玲老师跨学科合作，带领同学们采用3D打印技术设计榫卯作品，为传统榫卯结构注入了创新的活力。

在“探索榫卯结构”的主题活动中，同学们综合应用数学、物理、计算机等多学科知识，独立设计三视图平面结构，并以立体结构形式呈现，不仅加深了对榫卯结构的理解，还体验了动手的快乐和成功的喜悦。

在初二年级开展的电子音乐制作活动中，同学们首次挑战用电脑软件来制作一段自己喜欢的电子音乐作品。首先，在老师的带领下，同学们初步了解电子音乐制作的全过程，并学习使用音乐制作软件。接下来，在自主创作阶段中，同学们选择一首自己喜欢的歌曲，用音乐软件将这首歌曲制作出来。这一任务不仅需要运用到和声学、旋律写作等乐理知识，还考验同学们是否能够真正地将所学的音乐知识落实到实践中去。同时，同学们还要对音高、节奏、音色、力度强弱、节拍变化、声部平衡等进行反复的测试和调整，使得最终呈现出来的乐曲听起来协调、优美。

通过科技与音乐的完美契合，同学们体验了制作电子作品的快乐。相信同学们会继续运用乐理和电子技术，呈现更多的优美旋律，成为真正的“音乐小达人”。

活动期间，初中部全体同学还开展了纸牌搭高和木梁承重预选赛。4月28日，在初中部首届STEAM 教育创新节颁奖典礼暨闭幕式活动中，15组入选决赛的选手展开了精彩的角逐。

为了让台下的观众不错过比赛的精彩细节，比赛现场创新采用了“投屏直播”的方式，大屏幕上实时呈现比赛画面。

不用任何黏合剂，仅采用“折”“叠”等方式，怎样把纸牌搭得更高？在初一年级开展的纸牌搭高决赛中，同学们们充分利用自己的想象力、创造力和平衡能力，来堆叠扑克牌，并保持“纸牌塔”的稳定性。这对参赛的同学们来说，不仅是一场技术和智慧的较量，更是团队协作能力的培养。

在齐心配合下，各个小组的“纸牌塔”很快就小有成就。同学们在搭建中不断调整方案，不断刷新高度。最终，最高的小组搭出了63.5cm的好成绩！

在初二、初三年级开展的木梁承重决赛中，同学们需要用一次性筷子和橡皮筋搭建一个高度不低于10厘米的立体结构。这个立体结构的设计需要跨学科运用科学、工程、技术、数学等各种知识。比赛现场，只见各式各样的小架子被予以“重托”，有底座宽大的，有“骨骼”粗壮的，有四方支撑的，有三角维稳的……

承重测试阶段，各参赛队伍不断增加承重重量，挑战新的高度，选手们也变得紧张又兴奋，场面火爆热烈，现场掌声、喝彩声不断。最后，初二、初三各有一支参赛队伍将所有砝码用完了仍然保持立体结构不坍塌，以48公斤的优秀成绩荣获并列第一，为他们点赞！

颁奖典礼上，苏平校长、邾茂青副校长、乔立瑞副校长亲切地为获奖同学和小组颁发奖状。

    丰富多彩的STEAM 教育创新节活动让同学们的沟通能力、探究能力、合作能力、创造能力都得到了充分的锻炼。苏杰人将在未来的教学研究工作中，不断探索创新，继续为同学们打造跨学科学习的大舞台！