3月2日，苏杰学校初一年级全体师生走进紫金山天文台，开展了“探索宇宙”综合实践活动。

先导课上，尤里卡的老师用科幻电影《流浪地球2》里的故事导入，带领同学们一起思考如何从科学的角度实现地球的“流浪”之旅。讨论中，有的同学对“流浪地球”的可行性表示怀疑。老师通过讲解太阳氦闪、木星引力、洛希极限、引力弹弓等名词，鼓励大家结合已学的地理、科学等学科知识，大胆设想。同时，同学们还就“地球遇到危机后怎么办”进行了激烈的讨论，想出了不少创意满满的方案。

活动当天，大家面临的第一个挑战是攀登紫金山。对于爱运动、乐运动的苏杰少年们来说，在规定的时间内完成700多级台阶的登山任务，并不难。尤里卡的老师为大家沿途设置了小关卡——每攀爬50级台阶解锁一个宇宙问题。大家一边登山，一边激烈地讨论着……

西汉的《淮南子》里有一句话：“往古今来谓之宙，四方上下谓之宇”。那么，到底什么是宇宙？这是先导课上老师给同学们留下的问题。通过翻阅书籍、查询资料，大家明白了古人眼中“宇宙”的定义——宇宙是时间和空间的集合体。顺着古人的思维，同学们走进紫金山天文台，从时间和空间两个维度展开本次探索。

在探索“时间的奥秘”时，同学们仔细观察铜壶滴漏、莲花漏、秤漏等计时仪器，了解了仪器的结构以及实际观测时的使用方法。“它利用了虹吸原理！”有的同学在观察莲花漏的使用方法时，说出了自己的科学发现；还有细心的同学提出：滴漏是根据滴水的规律而制造的计时装置，水滴会受到天气的影响，测量出来的数据会有偏差。

接着，同学们来到陨石博物馆，通过与来自宇宙的天外来客“陨石”交流，探索宇宙的秘密。陨石展馆里陈列有各种不同类型的珍贵陨石样本20余件，包括重达200公斤的阿根廷铁陨石、不同类型的石陨石和美丽的橄榄陨铁，以及前几年降落在中国西双版纳地区的曼桂陨石等。在老师的指导下，同学们学会了通过看陨石表面的熔坑、气印，测试陨石的比重、磁性等鉴别出陨石。

来到古观象仪器陈列区，同学们在老师的带领下解码天球仪、浑仪、简仪、圭表等天文仪器，初步建立探测宇宙的思路。

作为中国古代成就最高的天文观测仪器之一，巨大而精美的浑仪让同学们叹为观止。这架仪器集成了地平坐标系、赤道坐标系、黄道坐标系三种最常用的天球坐标系，通过四游仪控制窥管，可以观测和记录天体的三种天球坐标。在面对一些复杂的天体名字时，同学们一开始还有些摸不着头脑。老师从太阳公转、黄赤交角、黄道、赤道等多个已经学过的地理知识出发，帮助同学们挨个辨识浑仪的组件。同时，为了让大家更好地理解“黄道”的概念，老师还发给同学们一个小地球仪，模拟地球公转，引导大家发现黄道面的由来。

解析了天球仪、浑仪、简仪、圭表等古代天文仪器后，同学们继续探索现代天文望远镜，如伽利略和开普勒设计的折射式望远镜、牛顿发明的反射式望远镜、射电望远镜FAST天眼等。大家仔细观察、探讨内部结构和其中涉及的物理知识，为下个学年即将开展的物理课程种下了好奇的种子。

通过此次探索，同学们大胆开启了对于未来科技的思考，并将所学内容运用在本学期开展的首届STEAM教育创新节中。期待同学们的奇思妙想与百花齐放的作品诞生！