1月29日下午，苏杰学校初二年级开展了别开生面的家校交流活动。活动以“指导学生学会学习、学会做人”为主题，各学科老师为每个学生量身制定了个性化的质量分析报告、与家长一对一交流，让家长全面了解孩子们本学期以来各科学习情况，为家长解锁每一个孩子的进步密码。 

首先，初中部年级主任盛老师以“未雨绸缪 弯道超车——过一个有意义的寒假”为主题与家长们进行了分享。他从培养好习惯等各方面全方位指导学生如何安排寒假生活，给家长们提出了实用性的思路和建议：包括完成作业的注意事项、如何引导孩子合理使用电子产品、提高孩子深度阅读的能力，还从运动量、饮食情况、课外活动等生活细节的点点滴滴给家长一些建议。希望孩子们合理规划自己的寒假学习生活，为新学期积蓄新能量，实现弯道超车。

盛主任发言

随后，班主任罗熙老师结合本次期末检测情况进行了详细、专业的分析。在讲话中，罗老师特别强调了如何防止“假期学习滑坡”现象，希望孩子们能充分利用假期，制定科学的寒假时间表，并学会自我管理，及时进行错题的整理与复习、知识点的归纳与总结。

罗老师发言 

苏校长发言

接着，苏校长围绕“指导孩子学会学习、学会做人”这一主题，强调要狠抓孩子好习惯的培养；重视孩子心理健康、身体健康和优秀人格的培养；狠抓孩子自我管理能力的培养。她倡议各位家长能够以先进的理念陪伴孩子共同成长、优秀发展，做孩子坚强的后盾。

同时，苏校长为全体家长细致分析了去年南京的中考情况，希望同学们能以南京最优秀的高中为目标，制定每一门学科在新学期的学习进步目标。

活动中，每个家长拿到了属于自己孩子的“定制版学习质量分析报告”，这是各科教师为每个学生量身定制的个性化质量分析报告。

在每位孩子都有8页A4纸的分析报告中，语文、数学、英语、物理、历史等8门学科的老师从孩子的课堂表现、学习过程、学习方法、作业质量、订正情况、以及期中和期末学情检测情况等各方面，对每一位孩子进行了精准的量化分析和质性分析，并在分析报告中根据每一个孩子的个性学情，提出了适合这个孩子进步的方法或建议。

苏杰人将坚守初心、牢记使命，认认真真地做学问，深入研究教学，关注学生成长过程中的每一个细节，重视学生优秀习惯的养成和优秀情商的培养，家校精诚合作，让每一位学生优秀地成长。