苏杰教育博物馆的诞生，为苏杰教育的2020年画上了一个美丽的句号，同时，开启了苏杰教育的新旅程。

年底前那几天，家长代表、校友代表和在校学生们参观了苏杰教育博物馆。校友们认真听取讲解，不时追忆起当年在学校读书期间的美好时光。毕业生家长们仔细翻阅资料，相互交流与苏杰“结缘”的故事。在校学生们更是存满了期待和好奇。他们仔细观看每一件展品，详细阅读文字资料，还不时举手提问，默默记下自己的所见、所闻与所想。当看到自己或同学的照片、作品、优秀作业出现在博物馆中时，孩子们的脸上满是骄傲和自豪。“看！那是我做的长江大桥手工作品！”“那张是我画的诗仙李白游金陵”“哇，你‘上榜’啦！”……

值得一提的是，首期博物馆的讲解工作全部由苏杰学校小学部三至六年级的孩子们完成。他们认真地学习文明礼仪、讲解技巧、熟悉每一件展品，从外在的形体站姿、形体语言训练到内在的思维训练、语言表达等训练；从对解说词的理解到手势与眼神的默契配合，一次次的演练，最终精彩的讲解，赢得了观众们一次次热烈的掌声。

在“苏杰展望”展区，设置了“苏杰，我想对你说……”的签名墙，在几天的参观中，许多同学、校友纷纷留下了自己对苏杰教育博物馆游览后的感想以及对学校的衷心祝福、寄语等。

　　2021年元月，学校还将开放一个让学生自己当馆长、自己策展、布展的跨学科学习课堂——苏杰探索中心博物馆，这也是苏杰博物馆课程体系中另一个重要的组成部分。2021年，我们将在这两个博物馆中开展各种课程活动。

苏杰教育博物馆的创建，不是为了“打包”过去，而是为了继往开来，是苏杰人改革创新的新起点。苏杰人将基于过去的成绩，对自己提出新课题，用挚爱和智慧去不断地创设培养学生优秀发展的多元课堂。