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苏杰学校初中部教育教学计划

作者: 发布时间:2019年06月20日 浏览次数:

苏杰学校初中部将以“办中国最优秀的私立学校”为目标,以“更快乐、更健康、更优秀”为校训,坚持“四个培养”的办学理念,用挚爱和智慧创造最适合学生的教育。

一、培养优秀的教师团队

1、培养勤奋阅读、优雅做人的学者型教师

人最核心的美德是懂得“爱”。苏杰人在“教师宣誓词”中说:将每一位孩子当做自己的亲人。苏杰人所说的“爱”,是一种大爱——比如,对世界和平的关心、对环保的社会责任感、对教育事业的热爱、对孩子的尊重、对每一节课的负责任、对多元文化的包容等

因此,我们将在这四个方面培养教师,打造更优秀的教师团队:培养勤奋阅读、善于思考的求知精神培养师德优秀、儒雅大气的美丽精神培养精益求精、刻苦钻研科学精神培养积极改革、勇于创新研究精神。

教研室将制定有效的计划,组织质量优秀的读书活动,每学期召开一次读书分享会。全体教师将坚持定期撰写读书笔记(每学期至少撰写4篇),大幅度减少看手机碎片信息的时间,保证阅读优秀纸质书的时间。教师的读书质量将纳入绩效评价。

2、开展优质高效的培训活动

1)建立部门负责制,将培训落到实处

教研室负责制定学期教师培训计划,负责制定周三教研活动计划,负责组织教师培训活动。

人力资源部负责制定干部培训计划,负责制定骨干暑期研学计划,并组织实施;负责制定行政、后勤员工培训计划,并组织实施。

根据教研室的学期目标及其计划,年级主任负责制定本年级组班主任培训计划,并组织实施,使每一位班主任不断进步。

根据教研室的学期目标及其计划,教研组组长负责在组内建立师徒小组,并组织有效的师徒活动,带领师傅开展工作,使青年教师不断进步、不断取得新的教学业绩。

2)加强多元化培训和个性化培训

我们将在以下几方面加强培训:一是师德与学校文化培训;二是学科教学与研究能力培训;三是学生工作培训;四是非教学岗位培训;五是学校管理培训。

 二、建立先进的课程体系

1、认真做学问,用最优秀的理论指导改革和创新

2019年至2020年,我们主要从课程设置、教材研究、校本课程教学大纲及其课程标准的制定、学生学习评价等方面开展研究与学习,通过国际性交流与学习、定期召开研讨会、聘请大学专家学者加盟研究等有效形式,用先进的理论指导实践,提高初中部课程设置的学术水平。

2、初中部教育教学目标

初中部的教育教学目标为:培养学生具备优秀的情商和品德;培养学生养成优秀的学习习惯和思维习惯;培养学生掌握科学的学习方法和思考方法;培养学生的研究能力和创新能力让学生成为一个身健康、热爱运动、拥有优雅和智慧的终生学习者,为培养未来各领域国际化精英人才奠定坚实的基础。

学生经过三年的学习,以优秀的成绩考进最优秀的高中。在高中阶段,能够可持续的优秀发展,一步步实现每一个优秀的目标,以优异的成绩考进国内外最优秀大学。

2、初中部课程设置

1)基本理念

重视人文教育、科学教育、艺术教育的统一和谐;重视学生优秀人格塑造与智能培养的统一和谐重视学生跨学科学习能力的培养。重视建立科学的先进的评价体系。首先开足开好国家规定的课程,认真执行国家课程标准,在高质量完成国家规定课程的基础上,根据苏杰的办学目标,可持续研发最适合学生优秀发展的校本课程、校本教材

2)选用教材的原则

教材须体现先进的教育理念和课程理念传播优秀的人文、科学、艺术文化及其思维方法适合苏杰学校生更优秀发展的需求有利于实现苏杰学校的办学目标 

各种教材择优录用,互相补充、取各家之长、形成最佳教材组合。    

3)课程体系

苏杰学校初中部课程设置的宗旨是:根据办中国最优秀的私立学校的目标和四个培养学生优秀成长目标,在充分吸收中国文化精髓基础之上,吸取先进国家在培养学生综合学习能力和创造思维等方面的精华吸取先进国家科技发展、教育创新等各方面优秀的课程资源,让学生充分享受STEAM教育等优秀学习与研究活动的过程,培养学生的跨学科学习能力与研究能力,培养学生的多元文化意识和包容能力。

一方面,苏杰学校初中部能够更系统的、更科学地培养每一位学生的应试能力,一步步实现每一个优秀的目标,使学生们经过三年系统的学习,以优秀的中考成绩,考进最优秀的高中。

另一方面,苏杰学校初中部能够更好的超越应试教学,培养每一位学生的文化软实力,培养每一位学生可持续发展的学习能力和创新能力,使每一位苏杰学生离开苏杰后都能得到更优秀的发展,高中毕业时以优异的成绩考进国内外最优秀的大学。

初中部将开设如下校本课程

理科:数学思维等

文科:阅读、论文写作等

英语:英语阅读、英语演讲与写作等

体育:游泳、健美操、网球、橄榄球、足球、羽毛球、赛艇等

跨学科STEAM教育创新(包括无人机、机器人等)

艺术:声乐、乐器类、艺术文化创新等

我们期待并要求每一位苏杰学校初中学生,不在外面上任何中考学科类培训课,学校为每一位学生提供课后服务,学生每天在学校完成当天全部学习任务和作业后,晚餐后,不将作业带回家、轻轻松松的放学。苏杰学校将全部中考强化训练等提优课程,都有计划、成体系的放在周一至周五的教学活动中,从方法论的角度、循序渐进的培养学生的应试能力,培养学生将各学科融会贯通的研究能力。

三、打造优秀的行政、后勤团队

优秀的行政、后勤管理是保证优秀的教学质量、更快实现办学目标的基本条件,我们将与时俱进,以最先进的理论指导行动,实现现代化、人性化的行政管理和后勤管理,使每一位员工具有优秀的学习能力、执行能力、合作能力和创新能力。

我们将从培训学习、绩效管理、职称评定、学年业务考核等各方面,培养行政、后勤团队的服务能力,使之涌现一批敬业的能工巧匠,大家共同努力、智慧合作,人人都为实现学校办学目标添砖加瓦。

四、建设现代化的智慧校园

2020年,我们将把苏杰学校建设成为现代化的智慧校园。我们所理解的智慧校园,一是指:根据“智能建筑设计标准”“中小学数字校园建设规范”等标准,应用物联网、云计算、大数据、云平台等新一代信息技术与现代教育技术的深度融合实现教育教学的互联互通、信息共享;实现环境信息、资源信息、应用信息等全部数字化,让师生享用智慧教学环境、智慧教学资源、智慧学校管理、智慧后勤服务。二是指:苏杰人将更有智慧,更注重情感交流及其面对面的交流、分享;更注重对每一位学生的细致关心,研究每一位学生的健康成长,让每一位学生都能优秀地发展。

根据董事会提出的“向世界一流私立学校方向发展”的战略目标,我们将建立先进的初中教育教学管理理念,利用国内外优质资源积极开展科研活动,设计最优秀的课程体系和评价体系,一步一个脚印地成就苏杰人平凡而伟大的教育事业,做中国优秀基础教育的领跑者,办中国最优秀的私立学校!

南京苏杰学校校长室

2019年5月

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