南京苏杰学校于2000年7月创办，在政府和社会各界的关心、支持下，苏杰人以“办中国最优秀的私立学校”为目标，立志做中国基础教育发展的领跑者，18年来坚守初心，孜孜不倦的努力和研究，使苏杰学校成为优秀教育工作者追梦的大舞台；成为各届学生喜欢和流连忘返的学习乐园。

在这里，学生们用思考与研究取得累累硕果，老师们用挚爱与智慧培养出一批批更优秀的人！办学18年以来，我校有四位小学毕业生在高中毕业时或本科毕业时以优异的成绩走进了哈佛大学，大多数苏杰学校小学部毕业生六年后高中毕业时以优秀的成绩走进了北大、清华、复旦、南大和美国哈佛大学、美国斯坦福大学、英国帝国理工学院、美国康奈尔大学、英国爱丁堡艺术学院等国内外著名大学。

在这里，“求真、求善、求美”“更快乐、更健康、更优秀”——是培养学生健康成长的精神内核，每一届学生都得到了优秀的成长。2017年4月，苏杰学校成立了中国第一支小学生参加的赛艇队，于2018年4月赴比利时参加了第28届国际青少年赛艇锦标赛，将五星红旗第一次飘扬在比利时赛艇俱乐部的上空，取得了一枚金牌两枚银牌一枚铜牌的优异成绩；2019年4月，苏杰赛艇队再次征战比利时大获全胜，面对来自英国、法国、德国、比利时、瑞士等十个国家77个俱乐部的激烈竞争，苏杰赛艇队获得了两枚金牌三枚银牌一枚铜牌的优异成绩，再次为祖国赢得了荣誉。

2019年9月，苏杰学校初中部将隆重开学。苏杰学校的初中生应该具有更多国际一流中学生的优秀特质和能力——这是苏杰人多年来的工作目标。经过多年来的积累，苏杰人从学校文化、课程标准、智慧校园建设、教师发展和学生培养等各方面，做好了充分的准备，一个温暖的、充满智慧的安安静静做教育的学者型团队开始迈向了办世界一流优秀私立学校的新旅程。

苏杰学校不仅仅培养每一位初中学生学会做人、学会做学问，三年后考上最好的高中，而且还要为苏杰学校学生高中毕业后能够以厚积薄发的实力在世界一流大学享受学习和生活做好全面准备。

一、初中部的办学目标和教育教学目标

初中部的办学目标——办中国最优秀的私立学校，校训为：更快乐、更健康、更优秀。

    通过18年精益求精的研究，我们提炼出了苏杰学校初中部“四个培养”的教育教学目标：

培养学生具备优秀的情商和品德；培养学生养成优秀的学习习惯和思维习惯；培养学生掌握科学的学习方法和思考方法；培养学生的研究能力和创新能力，让学生成为一个身心健康、热爱运动、拥有优雅和智慧的终生学习者，为培养未来各领域国际化精英人才奠定坚实的基础。

学生经过三年的学习，不仅仅以优秀的成绩考进最优秀的高中，而且在初中阶段为学生打下扎实的基础，培养学生具有很强的学习能力和精益求精的精神，使学生在高中阶段，能够可持续的优秀发展，一步步实现每一个优秀的目标，以优异的成绩考进哈佛、剑桥、麻省理工、北大、清华等国内外最优秀的大学。

二、课程设置及其教学

苏杰团队以“认真做学问、精益求精”的工匠精神和“孜孜不倦探索新理”的创新精神，去研究每一个课堂、研究每一份教材、研究学生的学习过程。在认真执行国家新课标、高质量完成国家课程教学任务的基础上，我们创新地建立了一整套高标准的国际化校本课程体系。

1、国家课程校本化，教学质量和国际最优秀中学对标

根据2017年修订的政府文件《江苏省义务教育课程设置实验方案》和国家课程标准，我校将以国内外最优秀的中学为目标，做到国家课程校本化，高质量用好统编教材，高质量完成国家规定的课程教学。

2、选用教材的原则

围绕办学目标和教学目标，各种教材择优录用，及时选择市场上最适合的教材，同时研发苏杰学校校本教材，并和国内名校强强合作，互相补充、取各家之长、形成最佳教材组合。目标是：所用的每一本教材既能让学生中考考出优秀成绩，又能着眼于未来，培养学生长远的学习能力。

（1）能够体现先进的教育理念和课程理念；能够传播优秀的人文、科学、艺术文化及其思维方法，有利于实现苏杰的办学目标，有利于培养学生更优秀。

（2）适合培养学生的应试能力和综合学习能力。（比如，英语教材：我们同时用统编教材和English in Mind(剑桥大学出版社））

（3）及时吸收国内外学科专家的最新研究成果。

（4）充分尊重学生的个性和差异,使学生在面向中考夯实基础、取得各学科优秀成绩的前提下,满足学生的特长发展需求和提优拓展需求。

3、校本课程介绍

我校在充分吸收中国文化精髓基础之上，吸取先进国家在培养学生综合学习能力和创造思维等方面的精华；吸取先进国家科技发展、教育创新等各方面优秀的课程资源，让学生掌握人类最先进的学习方式、思维方法和创新思维方法，充分享受STEAM教育等优秀学习与研究活动的过程，培养学生的跨学科学习能力与研究能力，培养学生的多元文化意识和包容能力。

一方面，苏杰学校初中部能够更系统的、更科学地培养每一位学生的应试能力，一步步实现每一个优秀的目标，使学生们经过三年系统的学习，以优秀的中考成绩，考进最优秀的高中。

另一方面，苏杰学校初中部能够更好的超越应试教学，培养每一位学生的文化软实力，培养每一位学生可持续发展的学习能力和创新能力，使每一位苏杰学生离开苏杰后都能得到更优秀的发展，高中毕业时以优异的成绩考进国内外最优秀的大学。

 （1）初中部必修校本课程

 理科：数学思维等

文科：阅读、演讲、论文写作等

外语：英语阅读、英语演讲与写作等

体育：游泳、健美操、橄榄球等

跨学科：STEAM教育创新（无人机、机器人等）

（2）初中部选修校本课程

跨学科：艺术文化创新、戏剧教育等

体育：网球、足球、羽毛球、赛艇等

艺术：声乐、乐器等     

周一至周五，学校为每一位学生提供课后服务，学生每天在学校完成当天全部学习任务和作业后，晚餐后，不将作业带回家、轻轻松松的放学。苏杰学校将全部中考强化训练等提优课程，都有计划、成体系的放在周一至周五的教学活动中，从方法论的角度、循序渐进的培养学生的应试能力，培养学生将各学科融会贯通的研究能力。

三、拥有藏龙卧虎的教育教学团队

要实现“办中国最优秀的私立学校”的目标，需要靠领导者的思想高度和正确的价值观；靠优秀的团队文化和价值观；靠优秀的团队合作能力和行动力。因此，19年以来，我们始终坚持将建设优秀的团队文化放在首位，将教师培训、教师发展放在首位。一批批青年教师在苏杰成家立业，事业做得红红火火、颇有成就，各个学科都藏龙卧虎、人才济济，大家在一起研究教育、分享成果与快乐。

在人才招聘方面，人力资源部坚持高门槛，将“优秀人品”的考察放在首位，通过严格、细致的双向选择，选聘能胜任岗位、富有责任感的好老师。

我们始终坚持为每一位苏杰人提供实现教育理想、不断走向成功的大舞台。坚持聘请南京师范大学、南京大学等学科专家给予青年教师最优秀的培训和个性化指导，定期聘请特级教师、市级学科带头人等一线骨干给老师们上研究课、开专题讲座等，并组织教师参加优质的研学活动、学术研讨会等。教师们除了参加教育局组织的职称晋升活动以外，人力资源部还建立了 “苏杰学校教师职称体系”，每年为老师们组织一次职称晋升活动（只要达到相应的标准，就可以评上高一级的职称，没有名额限制），因此，老师们每年都有加工资的机会。学校文化倡导不论资排辈，给予青年教师、职工各种晋升机会和成长舞台，鼓励老师们“八仙过海，各显神通”，主动研究和创新教育。

2017年，我们出台了“苏杰学校骨干五年国际培训规划”，带领骨干老师们分别赴英国、日本、美国东部和美国西部、芬兰、以色列、德国等地，开展国际研学培训活动，通过走访剑桥大学、哈佛大学、麻省理工等的著名实验室、图书馆和著名中小学等，通过各种博物馆、教育机构和教育科技企业的研学活动，思考和研究苏杰教育，使苏杰学校教师拥有最优秀的教育理念和最科学的行动，用挚爱和智慧创造最适合学生的教育。

苏杰团队的风格——爱学生、爱教育、爱生活；勤奋研究，智慧合作，共同创新，追求卓越，做一名有才能有智慧的学者型教师。

四、为师生提供最优秀的教学软硬件

我们将坚持初中部的小班化教学，每一个班不超过24位学生，师生比1:6。

在硬件建设方面，我们坚持为学生配备实木课桌椅等最好最环保的教育教学装备等。校园建设以“优雅、环保、智能化，具有审美价值和优秀的教育价值”为宗旨，整体结构分为：艺术中心（音乐教室、舞蹈房、书法教室、美术教室、音乐教室等）；科学中心（计算机教室、STEAM教育教室、科技教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、大气监测实验室等）；文化中心（学生图书馆、教师图书馆、报告厅、博物馆、校史馆等）；体育中心（体育馆、网球场、篮球场、足球场、排球场等）等。

校园里不仅有开放、舒适、优雅的学生图书馆，还有300多平方米的教师图书馆，馆内还设有“研讨沙龙、科技创新”等专题区域；不仅有大片的品种丰富的学生体育活动区域，还有教职工健身馆。

五、拥抱最优秀的智慧校园

在“英国教师专业标准”文件中有这样一句话：“英国教师没有商量余地的必须完成的成长——数字化熟练使用”，英国的中小学生对于数字化的使用就像用橡皮和尺子一样是必备的。作为互联网时代的苏杰团队，我们将主动拥抱先进的信息技术和科技教育，掌握最前沿的教育新技术和创新思维，创新发展苏杰教育。让智能技术与苏杰的教育教学深度融合，构建以学习者为中心的新型学习方式、教学方式。

我们将更加努力的认真做学问，学习和掌握先进的教育技术。将把线下培训和线上培训深度融合，让老师们能够根据自己的时间随时随地选择优秀的线上培训课程；各个部门的教师团队能够通过更优秀的校园平台，随时随地分享优秀教案、讨论课题研究、研讨工作等；我们将融入先进的教育技术，更加个性化的评价每一位学生的成长和学科学习成绩；智能化技术帮助我们节省的时间，可以更多的和学生面对面交流，给予学生个性化的辅导；进一步改革和创新学生的学习方式，使苏杰的学生能够高效、高质量地学习，既具有最优秀的考试能力，也具有最优秀的体育成绩和生活能力，使苏杰的学生在将来有能力选择自己喜欢的工作领域并取得成功。

我们还从“智慧教育环境、智慧教学资源、智慧教育评价、智慧校园管理、智慧后勤服务”等各方面，量身定做和办学目标匹配的苏杰智慧教育平台，打造最优秀的苏杰智慧校园。 

    我们将根据学校董事会提出的“向世界一流私立学校发展”的战略目标，刻苦钻研、积极创新、用心做教育，运用苏杰学校19年所积累的优质教育资源、整合优质国际教育资源，做中国基础教育的领跑者，办中国最优秀的私立学校。